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专业引领促提升 经验交流共发展

作者:佚名 来源:重庆高新区第一实验小学 发布时间:2018年09月26日 点击数:

2018年9月18日,九龙坡区小学语文核心素养视域下“课标·教材·教法”培训研讨暨学科质量监测分析会在高新实验一小学术厅圆满举行。区教师进修学院江涛书记,区小学语文教研员彭静、叶林老师以及全区各小学分管语文学科的中层干部,全区一年级语文教师和二至六年级的教研组长共计500余人参加此次会议。会议由叶林老师主持。

首先,江涛书记作了题为《统编教材,你准备好了吗?》的专题培训。在报告伊始,江涛书记旗帜鲜明地提出九龙小语的建设愿景:“学术引领,团队共建,机制保障,事业发展”。随后,她从统编教材的实施准备、颁布背景、编写依据、十个关键词与重要理念这几个方面进行了深入的阐述,强调重视统编教材的教学理念及新变化,为老师们今后的研究指明了方向。

紧接着,谢家湾金茂小学的舒晓玲老师,以《新教材,新亮点》为题,向大家介绍了统编教材语文教科书一年级的编写新意。舒老师先从立德树人,自然渗透;保护天性,幼小衔接等八个方面解读了教材编写思路。又从统编一年级教材的四点变化:先识字后拼音、识字遵循规律、增加古诗文、强化语言运用入手,结合详实的案例,生动地进行了讲解,让老师们明晰了教材每一版块的特点以及教材安排的目的。

石坪桥小学黄小琴老师的《巧用教材,趣乐学习》讲座,分享了统编教材拼音及《和大人一起读》的具体教学实施及建议。黄老师从统编教材的汉语拼音的编排理念、特点出发,详细介绍了如何在拼音教学中借助情景、图片、故事、游戏、手指操等充满趣乐的方式来开展教学,提升教学的趣味性,让与会的老师们深受启发。交流中谈到《和大人一起读》的教学经验:在朗读中引导孩子感受语言的节奏和韵味;在对话中引导孩子进入想象的世界……这些实实在在的“干货”,引发大家的深入思考。

最后,区小学语文教研员彭静老师以上学期区五年级的语文学科质量监测结果为例,图文并茂地向大家讲解了“2+x”语文学科的质量检测分析,明确了区小学语文学科教育培训的工作重点与质量监测中语文各板块的总体目标、基本原则、监测内容、实施路径、评价和保障等,还为接下来九龙小语的教学科研培训工作做了安排。

整个培训过程,所有参训教师听得认真,记得仔细。老师们纷纷表示,通过本次培训对统编教材有了新的认识,更加理解了编者的意图,了解了统编一年级教材的特点、定位及教学重点,明晰了教材单元结构的特点和操作策略。相信老师们将会以本次培训为契机,继续研读教材,提高课堂教学的效益,促进自身专业成长,更好地为学生的发展服务。

 

江涛书记作专题培训

彭静老师作质量分析报告

苏晓玲老师作专题培训

黄小琴老师讲座

认真学习的老师们