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综合学科之花 在“高新杯”艳丽绽放

——高新实验一小成功举办第十八届“高新杯”综合学科决赛

作者:王瑜畅 来源:重庆高新区第一实验小学 发布时间:2018年11月29日 点击数:

2018年11月23日,第十八届“高新杯”青年教师优质课竞赛综合学科组决赛在学术报告厅拉开帷幕,美每家分校也派老师参加了本届优质课竞赛活动。本届高新杯综合学科决赛共有8个学科参赛,分别是音乐、体育、美术、科学、英语、品德、综合实践和信息技术,其中英语赛课2节(本部和美每家分校各一节)。比赛紧紧围绕学校“美的”课程理念,把“美”融合到各自的学科课程中,充分展现了高新实验一小“美的”课程体系建设的成果。

本次参赛的部分选手近期都参加了区级以上赛课活动,也取得了非常好的成绩。所以本届“高新杯”把获得区级以上奖的课安排在了前五节,也方便全校老师观摩学习。

早上8点40分,任高阳老师带来一节优美的音乐欣赏课《维也纳的音乐钟》。任老师教学环节安排合理,教学方法灵活多样,合理利用信息技术手段,引导学生从多个角度对音乐进行欣赏。课堂中,老师关注音乐本体、关注课堂生成、关注音乐的文化意义,创设各种音乐实践活动,培养学生的创造能力,学生成为学习的主体,教师成为学生学习的合作者、引领者和参与者。师生平等互动,学生主动积极参与,教学环境更加轻松、和谐、愉悦。

第二节课,冯迪老师温情讲述品德课《爱父母,在行动》。本堂课活动情景的设计贴近生活,教师充分调动学生的活力,通过参与、体验,以及家长进课堂的延伸,来达成以知促行的目标。这节课活动设置有效,关注学生的情感世界,知识体验和道德情境,活动设计有延展性,教师依托教材但不仅局限于教材,体现了创造力是更高层次的要求。

第三节是由美术组黄茜老师执教《小蝌蚪的家》。黄茜老师从学生喜欢的生动有趣的动画小蝌蚪入手牢牢地抓住了学生的注意力,充分调动了学生学习的主动性。在课堂教学环节设置上,教学内容环环相扣、教学目标清晰、教学环节层层递进。最后的学生作品展示环节,充分体现了老师对教材的驾驭能力,学生学得深入并会举一反三。在学生制作方面,充分运用了自主尝试、小组探究、小组合作的方式,最后全班集体完成的荷塘美景让所有听课的老师及家长连连称赞。

第四节课,谯越月老师执教综合实践课《生活中的广告》。综合实践活动这门学科主要展现学科整合,这节课既融合了语文,又综合了数学,美术,音乐,舞蹈表演等学科。教师在课堂中注意培养学生全方面的发展,学生能用自己在各学科当中学到的知识解决实际的问题。

下午的课从中午1点准时开始,科学组蒲云霞老师带来观察课《高锰酸钾在水中是怎样溶解的》。蒲老师灵活有创造性的改编教材,教学过程中多次对比、有顺序的观察,让学生充分经历了一个完整的科学体验活动。整堂课教师注重引导学生科学的表达,运用建模呈现学生的想法,还用结构性强的材料有效达成了教学目标;学生的语言描述科学准确、思维有深度,学习积极性也很高。

第六节课,英语组侯远玲老师执教《What can you do ?》。侯老师通过创设学校英语缤纷节活动情境,让学生在节日与聚会的氛围中开展学习,将书中人物与现实节日联系在一起,增加了课程的真实性和应用性。在注重学生语言能力培养的基础上,该课还加强对中国传统文化的渗透,如对注重中国功夫的传承,注意培养学生对中国古典乐器的认识。课程结尾时还不忘提醒学生要惜时爱己,十分关心学生的心灵成长。

第七节也是一节英语课,由美每家分校岳晓芸老师授课《unit5 B Let’s talk》。

岳老师的课,生动有趣,教师在引导学生学会分享的同时,还注重学生英语核心素养中语言能力的培养。通过对核心句型的学习,引导学生在日常情景中表达自己的意愿。

第八节课是信息技术张珂老师执教《键盘手拉手》。张老师用生动有趣的动画坐姿视频,一下子就抓住了学生的眼球,充分体现了信息技术的学科特色。

综合学科的最后一节赛课推迟到了2018年11月28日,由路致嵩老师执教体育课《双跳双落》,教师能充分利用课程内容调动学生学习热情,合理利用简单器材引导学生思考、体验、探究,使学生在有限时间内进行有效练习,并营造出了轻松快乐的学习氛围 。

从本次高新杯综合学科组的比赛中,我们共同见证了年轻老师们的成长,虽然个别教师在教学中还有那么一点点的青涩,但是在各个磨课团队的帮助下,他们的成长和进步是非常迅速的。我们坚信:有了学校搭建的各种锻炼和展示平台,综合学科的教师们一定会会越来越成熟,他们必将会成为我们学校最耀眼的综合之花!

科学课《高锰酸钾在水中是怎样溶解的》

美术黄茜老师执教

品德课家长进课堂

体育路志嵩执教《双跳双落》

英语侯远玲老师执教